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剧情简介 《折磨》是1944年的一部剧情片。由阿尔夫·斯约堡执导，梅·扎特林、阿尔夫·切森、斯蒂格·贾雷尔等联袂主演。折磨，又名Hets、狂乱。中学生埃里克（克吉林）爱上了年轻的贝尔塔，与她共享了初恋的乐趣。但是一个埃里克不认识的男人使他们之间的关系笼罩上了一层阴影。这个男人用性虐待的方式折磨贝尔塔，但埃里克始终不知道这个人的身份。一天埃里克发现贝尔塔死了，她是自杀的。在她的住处，埃里克遇见了他的拉丁语老师（ 雅莱尔），此人被他的学生称作“卡里古拉”——历史上一个淫荡、残暴的罗马皇帝的名字。他虽然没有亲手杀死贝尔诺，但正是他促成了她的死亡，他应该对这件事承担责任。由于贝尔塔的死亡，埃里克从一个对他来说毫无希望的爱情中解脱出来。
综合评分：
DVD电影网评分7.4，算是一部中等偏上的电影作品，值得收藏看，推荐大家观看。
影迷点评：
蛤啃泥难嚼 说：哦吼吼原来几十年前的学校就这样，原来瑞典的学校也这样，刻薄的老师压抑的体制，信奉老师（权威）谴责给孩子“犯错”自己带来痛苦而不是同情孩子的家长，通过如下例子阐述：早祈祷迟到小男孩被老师追着跑，因背诵不全无意义的公式化课本先被怀疑没有预习后被定性为撒谎打电话给家长，当堂的责骂让学生忍不住委屈的哭，动不动就以记处分恐吓。下课后的小商铺里老师却对收银员细声细语进行自信的有意无意的撩。邂逅女孩的部分比较无聊。安排了一个老教授教育刻薄老师的戏，唉，真的是说出一只想说的，身为老师应当喜爱学生关心学生不然不适合做老师，甚至这种刻薄的人在哪都会使人类苦恼。但就算说了有什么用呢，这种人认为自己不偏不倚、按规章办事、负责任，违反人定的规矩便是错，但人是活的呀，人不需要这样严酷的责任心。
非虚构 说：剧作《折磨》是伯格曼的第一个编剧作品。“为了实现电影要传达的含义，写剧本是需要把一些抽象的内容转化成文字。你也许会说，文字总是不能精确传达出最适合的含义。”关于编剧，伯格曼曾在1968年这样说道：“当剧本完成后，我们又要把文字转换成其他的文本形式，让文字中的形象活起来。对伯格曼来说，编剧和导演的工作是密不可分的，他认为自己的创作是由自己的观点和演员的表演共同协作完成的，他说，“我会先有一个要表达的内容，但是它只能是隐藏在剧中的线索，我不能过于强调自己的想法，强迫演员完全按照我预设的格式去机械的表演。整个拍电影的过程也是创作的过程，需要在其中的不同阶段逐步激发创意。我觉得自己只是写旋律的人，写好之后需要整个管弦乐队一起合作，才能完成一部伟大的艺术作品。
wangzhy 说：1. Dramaten 三大首席 Olof Molander 的侄子 Jan 是演员 Harald 是制片 Sjöberg 是导演 Bergman 是编剧/副导演 老师 Victor Sjöström 也制片 2. 19岁的 Mai Zetterling 崭露头角 20年后她初执导筒的那部 Älskande par 更精彩 3. 首届 Cannes 的大奖之一 4. 伯格曼说自己童年经历 但他兄弟否认且篡改替换了自己境遇 5. Alf 车祸意外去世 Bergman 接手他的遗作 … 回到 Hets 表现主义 Caligari/Nosferatu 影子嫁接政治意象 Stig Järrel 捏合了 Heinrich Himmler 与真人喻体 等级&父权对位师生 个体精神崩溃安排在校园 可惜没能一黑到底
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